BURGOS - EDUCACIÓN
Miércoles, 23 de Septiembre de 2026

La UBU y el Comité Paralímpico Argentino avanzan en nuevas líneas de cooperación académica y científica

ICAL - Mantienen un encuentro para identificar nuevas posibilidades de cooperación en investigación, formación y generación de conocimiento aplicado relacionadas con el deporte paralímpico, adaptado e inclusivo

La Universidad de Burgos (UBU) y el Comité Paralímpico Argentino (COPAR) avanzaron en el fortalecimiento de sus relaciones académicas y científicas mediante un encuentro orientado a identificar nuevas posibilidades de cooperación en materia de investigación, formación y generación de conocimiento aplicado relacionadas con el deporte paralímpico, adaptado e inclusivo.

En la reunión participaron el presidente del COPAR, Gustavo Borro; el vicerrector de Relaciones Institucionales, Cultura y Proyección Social de la UBU y miembro del Comité Académico del Centro de Investigación Paralímpica Argentina (CIPA) a propuesta de la Presidencia del COPAR, Delfín Ortega; el director del CIPA, Alejandro Pérez, y Javier Nicoletti, integrante de su Comité Académico.

Durante el encuentro se presentaron las principales líneas de trabajo impulsadas por el CIPA y, en particular, el estado de desarrollo del Modelo Multidimensional del Deporte Inclusivo Escolar, una propuesta en elaboración orientada a proporcionar herramientas conceptuales y metodológicas para el análisis y diseño de prácticas inclusivas en el ámbito escolar.

Su finalidad es promover la autonomía, la convivencia, el respeto y la participación activa de todas las personas, así como favorecer la incorporación de estos principios tanto en la formación de profesionales y docentes como en el conjunto de la sociedad, según informaron hoy fuentes del campus académico.

La reunión permitió profundizar en la exploración de futuras líneas de investigación conjunta y en la identificación de mecanismos dirigidos a favorecer la cooperación entre ambas instituciones, reforzar la conexión entre universidad, investigación, educación y deporte inclusivo, y generar conocimiento susceptible de traducirse en prácticas y políticas educativas de mayor impacto social.