N.M.J - A nivel nacional solo existen seis espacios de este estilo en universidades de España y la de Burgos es la primera de Castilla y León en incluir una en sus instalaciones

La Universidad de Burgos (UBU) abrió las puertas hoy de su nueva Aula del Futuro, un espacio innovador, diseñado para responder a las nuevas necesidades educativas y que transformará la enseñanza. La de Burgos se convierte así en la primera universidad de Castilla y León en incorporar este tipo de instalaciones, y solo seis en toda España cuentan con un aula similar. 

El Aula del Futuro, que se ubica en la Facultad de Educación de la UBU, fue inaugurada este jueves por el rector de la universidad, José Miguel García, la alcaldesa de Burgos, Cristina Ayala, la decana de la Facultad de Educación, Isabel Luis Rico, y el director provincial de Educación, José Antonio Antón. 

Se trata de un espacio concebido para impulsar metodologías innovadoras, el aprendizaje activo y la integración de la tecnología en el ámbito educativo. En su intervención, el rector de la UBU señaló que en España solo hay seis aulas de este tipo, y la de Burgos está pensada como un espacio físico y de investigación, donde se puedan desarrollar las nuevas tecnologías, pero también haya un hueco para las humanidades, la creación, el error y el aprendizaje. 

“Es un concepto de pensamiento distinto y evolucionado de lo que puede ser la educación del futuro y la integración de las personas que ahora mismo piensan diferente y han nacido en un entorno tecnológico totalmente diferente”, explicó García. 

Tal y como destacó el rector, para la Universidad de Burgos supone un “honor” contar con esta Aula del Futuro, y señaló que este proyecto supone una “transformación metodológica” dentro del ámbito universitario, dado que no solo se trata de un espacio, sino que también conlleva metodologías innovadoras y activas, para aprender a través de la tecnología. 

Así, en el Aula, los alumnos tendrán a su disposición un croma, cámaras, gafas de realidad virtual, así como diversos ordenadores portátiles y otros elementos que les ayuden en su aprendizaje. "

“Dentro de los centros escolares cada vez hay más transformación de los espacios hacia otros más flexibles y las universidades tenemos que liderar esta transformación, ya que estamos formando a los que van a ser los futuros maestros y maestras que van a estar en esos centros”, agregaron desde la institución universitaria. 

Este modelo de espacio educativo busca impulsar la autonomía del alumnado, fomentar su implicación en el proceso de aprendizaje y contribuir a transformar la enseñanza y la evaluación, generando una mayor motivación y fortaleciendo el compromiso de toda la comunidad educativa. 

Desde la Facultad de Educación explicaron ya se han puesto en marcha diferentes proyectos que puedan tener cabida en este Aula, porque quieren que no solo los profesores accedan a ella, sino que sirva como núcleo para “transformar” y que se puedan llevar a cabo “proyectos conjuntos”. 

“Queremos llegar también a espacios de codocencia, en el cual, diferentes profesores, que son de diferentes asignaturas estén con el mismo grupo, porque a todos nos unen los mismos objetivos y finalidades que están dentro de las memorias de los títulos”, concluyó la decana.