ICAL - El rector señala que se debe “aprovechar” la crisis para reinventarse e impulsar una economía circular basa en el conocimiento, la investigación y la innovación

La mesa del Claustro de la Universidad de Burgos (UBU) se reunirá en breve para convocar las elecciones al Claustro Universitario, según señaló hoy el secretario general Julio Pérez Gil tras la celebración del plenario. El Claustro es el máximo órgano representativo de la comunidad universitaria, está presidido por el rector y consta de 100 claustrales electos además de los representantes natos (sector, secretario general, gerente y los anteriores rectores de la universidad que presten servicio activo)

Se renueva cada cuatro años y sus competencias son múltiples desde elaborar, actualizar y reformar los estatutos, a la elección de los miembros del Consejo de Gobierno; que tiene asignados según los Estatutos en representación de los diferentes sectores; elección del Defensor Universitario etc.

De manera telemática esta mañana se celebró el Claustro de la Universidad de Burgos, en el que se presentó el informe del rector y de la Defensora Universitaria. Ambos señalaron la “situación anómala” creada por la pandemia y el cierre repentino de la universidad el 14 de marzo, que abrió una crisis pero que, tal y como apuntó el rector de la UBU, Manuel Pérez Mateos, durante su intervención, se debe "aprovechar" esta crisis para reinventarse, tanto hacia adentro como hacia afuera, "impulsando el desarrollo de una economía circular basada en el conocimiento, la investigación y la innovación"

Advirtió también de la necesidad de aprovechar los planes europeos, nacionales y regionales de recuperación y resiliencia, el Fondo de Recuperación Next Generation de la Unión Europea, que será el “mayor paquete de estímulo jamás financiado por el viejo continente”, con 1,8 billones de euros, y que permitirá a España movilizar 140.000 millones para una recuperación verde, digital y estructural. “La Universidad de Burgos puede y debe aprovechar las medidas programadas para fortalecer el sistema español de ciencia y tecnología y los planes de I+D+i”, dijo.

Proyectos

Por otro lado, durante este encuentro se puso de manifiesto que en menos de un mes, la UBU ha presentado once manifestaciones de interés (MDI) ante distintos ministerios en H2 renovable, automoción y movilidad inteligente, coches eléctricos, industria inteligente, economía circular, innovación digital, territorios circulares, así como doce propuestas en la convocatoria europea de ayudas del Pacto Verde. Asimismo señalaron que antes de final de mes, presentará otras cuatro propuestas ante la Junta en el marco del Plan Complementario de I+D+i al Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia del Gobierno. El rector considera que, en los últimos años, se ha incrementado “espectacularmente” el prestigio y la imagen reputacional de la Universidad ocupando posiciones “muy destacadas” en los ránquines.

En el capítulo de Estudiantes, señaló que pretende incrementar el fondo de becas y ayudas, impulsar la Mesa de Dialogo, aprobar un plan de participación estudiantil, establecer una plataforma estable de voto electrónico telemático y poner en marcha un servicio de asesoría jurídica para estudiantes.

Pérez Mateos sostuvo que se ha rejuvenecido la plantilla del PDI con 63 nuevos Ayudantes Doctores, y pretende reforzar cuatro ejes esenciales para el PDI, que resumió en: facilitar su carrera académica, eliminar su precariedad, facilitar su formación y asegurar su movilidad; acometiendo nuevos planes de formación personalizada, estabilización, reconocimiento de las diversas actividades que desarrolla, cómputo de la docencia online, y posibilitar figuras de investigadores sin docencia y de profesorado dedicado principalmente a la enseñanza.

En cuanto al PAS planea la reducción de la temporalidad y las interinidades y anunció la puesta en marcha del Plan de mejora de la estructura de la plantilla 2021/24. Además, para el rector uno de los elementos claves de la Universidad es su liderazgo en investigación. Destacó como proyecto de futuro la creación del Centro de Investigación en Patógenos Emergentes y Salud Global.

Políticas Académicas

En referencia a Políticas Académicas, se mostró orgulloso de la incorporación en tiempo récord de la enseñanza en línea para todos los estudiantes, y recordó las más de 30 medidas de contingencia, así como la oferta de diez nuevos másteres y cuatro nuevos grados tras 16 años, así como su objetivo de implantar campus en Aranda y en Miranda.

Además, señaló que trabajarán en el sello de calidad COVID -19, en la creación del Aula Universitaria de Salud, así como potenciar los servicios de atención psicológica, la semana de promoción de la salud y las actividades de la Red Española de Universidades Saludables. A esto se sumará la realización de cribados y chequeos de salud para la detección de SARS, así como campañas de seguimiento de dieta mediterránea, actividad física y abandono del tabaco y el alcohol.

Internacionalización UBU

En relación a la internacionalización de la UBU, Pérez Mateos afirmó que se ha incrementado un 24 por ciento el número de alumnos internacionales procedentes de más de 20 países y el Centro Internacional del Español ha pasado de 419 alumnos a principios de 2016 a 1145 en 2019. En este punto lamentó el efecto que de la pandemia en este aspecto, señalando que ha truncado la movilidad internacional. Por eso, la UBU piensa hacer un esfuerzo para "construir" una reputación de Burgos y su Universidad como un lugar seguro desde un punto de vista global, y conseguir un consorcio para un Campus Europeo Internacional, como “futuro modelo de educación superior en torno a la industria, la sostenibilidad, la economía circular y el patrimonio cultural”.

Asimismo, anunció su propósito de remodelar el Vicerrectorado de Relaciones con la Empresa, incorporando una “amplia actividad” en torno a planes de recuperación y resiliencia. En los próximos años, este vicerrectorado se dedicará intensamente a las relaciones con la empresa para promover la transferencia del conocimiento, las prácticas externas, la formación dual compartida y la empleabilidad de los egresados.

A continuación, la Defensora Universitaria, Julia Arcos, definió este período académico, como “el curso del confinamiento”, destacando la “excelente respuesta” y el interés y responsabilidad con el que respondió el PDI y el PAS para conseguir que el alumnado recibiera enseñanza no presencial durante el curso 2019-2020. En este período la Defensoría Universitaria abrió 97 expedientes, lo que representa aproximadamente un 5 por ciento menos con respecto al curso anterior. De ellos 48 se plantearon desde el inicio del curso al 14 de marzo 2020 y 49 desde el 14 de marzo al 31 de agosto de 2020. 

Julia Arcos relató la tipología de las actuaciones llevadas a cabo, y explicó que el colectivo estudiantil fue el que ha acudido más veces a la Oficina de la Defensora, representando el 82,47 por ciento de todas las actuaciones realizadas, seguido del PDI con un 13,40 por ciento del total. Las actuaciones en las que ha estado implicado el PAS han representado solamente un 2,06 por ciento y el 2,07 por ciento restante corresponden a las quejas de dos personas que no pertenecían al colectivo universitario.

Los sistemas de evaluación y las calificaciones obtenidas han sido los protagonistas más habituales de las quejas y de las consultas del sector estudiantil. La interpretación de la guía docente también fue "controvertida y polémica", especialmente las modificaciones llevadas a cabo para su adaptación a la nueva situación, lo que ha suscitado varias quejas y consultas de estudiantes y docentes.

Modificación tasa de reposición

La Defensora se refirió también a la modificación de la tasa de reposición, que ha permitido una "importante mejora" en la dotación de plazas más cualificadas en la plantilla, consiguiendo un "notable avance" en la promoción del profesorado funcionario y habló de la justa reivindicación del  profesorado contratado  y del reconocimiento de los complementos retributivos, complemento específico por méritos docentes, quinquenios, y complemento de productividad por actividad investigadora y sexenios que viene demandando.

En este sentido recordó que las defensorías de las cuatro universidades públicas solicitaron al Procurador del Común su ayuda en esta reivindicación para que la Junta de Castilla y León asuma de manera efectiva el compromiso que tiene con este colectivo.

El informe señala que la excesiva carga docente en algunas titulaciones sigue siendo un "hándicap" para el progreso y promoción de algunos miembros del profesorado y en cuanto al PAS funcionario recordó que sigue revindicando la igualdad de salarios con el resto de las universidades públicas de la comunidad.