Lunes, 4 de Julio de 2022
Más de 500 estudiantes se matriculan para la convocatoria extraordinaria de la EBAU en julio en el distrito de la Usal
En total, 505 estudiantes formalizaron su matrícula para realizar la Evaluación de Bachillerato para el Acceso a la Universidad (EBAU) en la convocatoria extraordinaria de julio en el distrito universitario de Salamanca. De ellos 430 se presentan a la fase general, por lo que 75 alumnos solo optan a la fase de mejora de la nota conseguida en la convocatoria de junio.
Según las cifras difundidas este lunes por la Usal, el mayor número de jóvenes registrados para la realización de las pruebas se encuentra en la provincia de Salamanca, con 293 estudiantes, seguida de las sedes de Ávila, con 109, y las de la provincia de Zamora, con 103. Los estudiantes podrán obtener la ‘Tarjeta de Calificaciones’ el próximo día 14 de julio en la web de la institución académica.
Los exámenes se desarrollarán entre el 6 y el 8 de julio, a partir de las 9.00 horas, en las respectivas sedes de cada provincia. En la de Salamanca, las pruebas se realizarán en la Facultad de Ciencias, en el Edificio de San Isidro y en la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Industrial de Béjar para los estudiantes de esa ciudad, y en el I.E.S. Tierra de Ciudad Rodrigo. Además, los estudiantes de Salamanca capital se examinarán de Diseño en el D-1 de la Facultad de Ciencias.
Por su parte, en Ávila, la EBAU se desarrollará en la Escuela Politécnica Superior; en el IES Arenas de San Pedro y en el IES Eulogio Florentino Sanz de Arévalo. Los estudiantes de Ávila capital se examinarán de Diseño en el Aula 02 de la Escuela de Arte y Superior CRBC de Ávila.
Las pruebas tendrán lugar en Zamora en la Escuela Politécnica Superior y en los Institutos de Educación Secundaria León Felipe, de Benavente; IES Cardenal Pardo Tavera de Toro; y el IES Valverde de Lucerna, de Puebla de Sanabria. Asimismo, los estudiantes de Zamora capital se examinarán de Diseño en el Aula 203 de la Escuela de Arte y Superior de Diseño de la ciudad.
