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Lunes, 26 de Octubre de 2026
Cinco proyectos educativos de Castilla y León reciben los Premios ‘Enseñamos a Leer’ 2026
Cinco proyectos educativos de Castilla y León recibieron hoy los Premios ‘Enseñamos a Leer’ 2026, en un acto celebrado en la Consejería de Educación, en Valladolid, con la participación del director general de Innovación y Formación del Profesorado, Luis Domingo González Núñez. Los galardones, organizados por la Fundación José Manuel Lara y la Universidad Internacional de Valencia (VIU), en colaboración con la Consejería, reconocen iniciativas docentes destinadas a fomentar la lectura entre el alumnado, según un comunicado recogido por Ical.
Esta segunda edición del certamen ha contado con 31 proyectos presentados desde las nueve provincias de Castilla y León. La convocatoria está dirigida a docentes de centros sostenidos con fondos públicos de Educación Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato.
Durante el acto, el director general de Innovación y Formación del Profesorado agradeció la participación de los docentes y se refirió a la importancia de la lectura para la comprensión, el aprendizaje y el desarrollo del pensamiento crítico.
Cinco proyectos reconocidos
El primer premio ha recaído en Beatriz Suárez Quijada, del CEIP Ignacio Martín Baró de Valladolid, por el proyecto ‘Creando contextos lectores para descubrir el mundo: la lectura como creadora de identidades’.
El segundo premio ha sido para Remedios Gómez Pérez, del IES Jorge Santayana de Ávila, por ‘Litflix. De lectores a creadores’. El tercero distinguió a Raquel de Prado García, del CEIP San Francisco de Mayorga (Valladolid), por ‘Cuentos infinitos’.
En la categoría de Biblioteca más innovadora, el reconocimiento ha correspondido a Ana Beatriz Rodríguez González, del CEIP La Laguna de Laguna de Duero (Valladolid), por el proyecto ‘Naturaleo’.
Por su parte, el Premio Especial a la Educación Inclusiva en el Fomento de la Lectura ha sido para Sonsoles Martín Domínguez, del CPRFP Laldea de Ávila, por ‘Plantamos prevención, recolectamos seguridad’.
Los premios incluyen distintas modalidades de formación universitaria, materiales educativos y dotaciones para dar continuidad a los proyectos. En el caso de la biblioteca escolar premiada se contempla una aportación para la adquisición de libros y dos ordenadores portátiles.
La lectura en las aulas
La jornada contó con la participación del director general de la Fundación José Manuel Lara, Pablo Morillo, y de la rectora de la Universidad Internacional de Valencia, Eva María Giner, junto a los docentes galardonados.
Tras la entrega de premios, los cinco participantes han intervenido en una mesa de diálogo titulada La lectura en las aulas: retos para el éxito escolar, dedicada a compartir experiencias y abordar diferentes formas de acercar la lectura al alumnado.
El acto concluyó con la intervención del director general, quien destacó la importancia de fomentar el hábito lector desde las aulas. “La lectura no es solo una herramienta de aprendizaje. Nos ayuda a comprender el mundo, a desarrollar el pensamiento crítico y a construir una opinión propia. Enseñar a leer es también enseñar a disfrutar de los libros y descubrir todo lo que pueden ofrecernos”, señaló.
